菏泽有所“五好”学校，还是“苏教版”，藏在鲁西新区！

中国山东网·新感知6月12日讯在菏(hé)泽(hézé)鲁西新区，苏菏高级中学正以独特的“五好”育人(yùrén)生态和融汇(rónghuì)创新的“苏教版”实践，交出了一份亮眼的答卷。这里，没有天生的“学霸”标签，只有量身定制的成长路径，致力于让每一位学子都找到属于自己的舞台。 从舌尖到未来(wèilái)的成长方程式 菏泽苏菏高级中学深谙“育人先育心(xiānyùxīn)，成才需沃土”的道理，将“吃得好(hǎo)、住得好、玩得好、学得(xuédé)好、前途好”这“五好”理念(lǐniàn)，从口号落实为学生每日可感可触的幸福体验和坚实保障，成为支撑其“低进高出”奇迹的坚实基础。 “吃得好”——营养与文明的(de)(de)无声滋养：学校食堂绝非简单的“大锅饭”。自主经营、严控源头确保了营养均衡、丰富(fēngfù)多样、美味可口。学校实行“无声餐厅”管理模式，营造安静、整洁、有序的就餐环境，让每(měi)一餐不仅是能量补给，更是文明素养的日常熏陶。 “住得好”——温馨港湾的安心保障：学生宿舍是休憩的港湾，更是独立生活的起点。学校提供完善硬件、严格管理、贴心(tiēxīn)服务，打造干净、安静、舒适、温馨、文明的居住空间，确保学生身心(shēnxīn)得到充分放松与恢复，以饱满状态(zhuàngtài)迎接学习(xuéxí)挑战。 “玩得好”——兴趣点燃的无限潜能：“玩”在苏菏是有(yǒu)(yǒu)深度、有广度的学习延伸。学校构建了“节日+社团”的活力矩阵（读书节、艺术节、体育节、科技节等），真正从学生(xuéshēng)兴趣特长出发。在这里，“在玩中学，在学中玩”不是(búshì)空话，而是激发潜能、凝练志趣、提升综合素养的生动实践，为“学得好”注入持久动力(dònglì)。 “学得好”——高效课堂与名师引航：“学得好”是“五好(wǔhǎo)”的(de)核心引擎，更是“低进高出”的关键支撑。学校汇聚了由(yóu)省示范性高中(gāozhōng)名师、清北班班主任领衔的卓越教师团队(tuánduì)。“激情、自主、合作、竞争、紧张”的课堂质态，点燃学习热情，引导自主探究，促进团队协作，保持思维张力，让课堂成为学生(xuéshēng)主动汲取知识、碰撞智慧火花的乐园。分层教学、精准辅导、导师引领等策略，确保不同基础的学生都能获得最适合自己的提升(tíshēng)路径。 “前途好(hǎo)”——“低进(dījìn)高出”的坚实承诺：“五好”的终极指向是学生(xuéshēng)的美好未来(měihǎowèilái)。苏菏高中坚定践行“低进高出、高进优出、优进杰出”的育人理念，其内涵远不止于分数跃升。学校系统化培养学生通过科学高效的教学与管理，帮助学生实现学业成绩(xuéyèchéngjì)的最大化突破；营造积极向上氛围，关注心理健康，塑造乐观坚韧品格；从生活细节到学习规范，培养受益终身的自律与高效习惯；提供多元平台，拓展视野，激发(jīfā)内驱力，为未来发展奠基；授人以渔，教会学生高效学习、独立思考(dúlìsīkǎo)、解决问题的核心能力(nénglì)；强调创新思维、批判精神、合作能力、终身学习意识，赋能未来无限(wúxiàn)可能。 当(dāng)“苏教版”遇上“鲁西智慧” 在夯实“五好”基础、保障学生全面发展(fāzhǎn)的同时(tóngshí)，苏菏高级中学更以开放(kāifàng)的姿态，积极引入并深度融合江苏先进的教育(jiàoyù)理念，结合鲁西本土实际，打造出独具特色的“苏菏模式”，为“低进高出”注入了强大的动能。 理念融合，管理创新。学校并非简单复制江苏模式，而是创造性地将苏派教育的严谨、精细、前瞻性与鲁西学子的特质、本地教育需求(xūqiú)相结合。一方面，推行准军事化管理，锤炼学生纪律性(jìlǜxìng)、执行力、团队精神，培养令行禁止的优良作风，为高效学习(xuéxí)提供秩序保障。另一方面，大力倡导“赏识教育”与“容错(róngcuò)教育”，营造尊重、信任、包容的成长氛围，鼓励学生大胆探索、勇于(yǒngyú)试错、敢于创新，保护(bǎohù)求知欲和创造力(chuàngzàolì)。 名师(míngshī)汇聚，教研(jiàoyán)深耕。深知教师是教育(jiàoyù)的第一资源，苏菏高(gāo)中筑巢引凤，广纳贤才，组建了一支由专家型管理(guǎnlǐ)团队掌舵，名师、学科带头人、骨干教师为中坚的一流师资队伍。这支队伍不仅教学经验丰富，更深谙苏鲁两地教育精髓。学校常态化开展高规格教师培训、跨区域教研交流和(hé)教学比武，鼓励教师持续精进，拥抱前沿(qiányán)教育理念与方法。这种深度教研，确保教师能够精准把握学情，设计差异化教学方案，提供个性化指导，真正做到因材施教，为不同层次(céngcì)学生的飞跃提供专业支撑。 模式成效，品格塑造。这种融合创新的(de)教育模式，成效显著。它不仅体现在(zài)学生学业成绩的普遍提升和“低进高出”成果的不断涌现上，更(gèng)深刻地塑造了学生坚韧不拔、自律(zìlǜ)自强、勇于探索、善于合作的优秀品格。这些品格，是比分数更宝贵的财富，是支撑学生走向长远成功(chénggōng)的基石。 立足“五好”根基，融汇“苏教”精髓，坚守“低进高出、高进优出、优进杰出(jiéchū)”的(de)育人承诺，菏(hé)泽苏菏高级中学正以昂扬之姿，在鲁西新区书写着教育的新篇章。 中国山东网记者 刘万胜吕维涵(lǚwéihán)报道